Entretien motivationnel

Ouverture de session
▪ Présentation de l’intervenant et la formation (objectifs et contenu)
▪ Présentation des stagiaires et leurs attentes

Approche motivationnelle
• Les bases théoriques de l’entretien motivationnel (son origine, sa définition et ses concepts)
• Le non-jugement, l’altruisme, l’empathie, le partenariat et le processus de développement de la personne, la congruence
• Principes et objectifs de l'approche motivationnelle.
• Concepts de l'entretien motivationnel (EM) : motivation, changement, ambivalence, résistance.
• Compétences, aspects et processus de l'EM.
• Mécanismes du changement et de la motivation.
• Repérage et guidage du discours de changement : construction de la motivation au changement chez le patient.
Questions ouvertes et réponses
Débats, réflexions et échanges autour de plusieurs situations pratiques

Entretien motivationnel en pratique
• Capacité d'écoute active / empathie et techniques de soutien et d'accompagnement.
• Évaluation des capacités d'agir et désir de changement des patients.
• Modalités d'implication des participants : fixation d'objectifs, plan d'actions, carnet de bord, identification des leviers et des obstacles...
• Présentation de cas concrets et mises en situation.

Les savoir-faire essentiels
• L’exploration de la situation, des valeurs et de la perception quant au changement possible
• La valorisation
• Les résumés des éléments apportés, pour une meilleure compréhension et maintenir le climat de confiance
• L’engagement dans la relation
• L’exploration des valeurs et des objectifs
• La structuration des valeurs et des objectifs
• L’intégrité
• L’exploration de la divergence
Exercices pratiques
Étude de cas permettant d’apprendre à repérer les bases pratiques utilisées et celles qui auraient pu être développées ou intégrées à l’entretien
Travail de réflexions autour de l’éthique et des processus de l’entretien motivationnel

Les bases théoriques autour du discours
• La verbalisation
• Les mots propices à l’enclenchement d’un changement chez le professionnel
• L’échange d’informations autour d’un objectif pour le définir, pouvoir le concrétiser et le réaliser
• Le repérage dans le discours de la personne accompagnée : le discours changement, le discours maintien, les propres motivations, de l’objectivation des obstacles au changement
• Le développement d’un plan de changement, de l’évocation à la planification : les signes de disposition, tester la prise en compte de la réalité et de la faisabilité de l’objectif
• Le renforcement de l’engagement, soutenir la dynamique du changement
Questions ouvertes
Débats, réflexions et échanges autour de plusieurs situations pratiques