Formation de formateurs occasionnels

Présentation

Devenir formateur occasionnel : apprendre à transmettre et évaluer les acquisitions

Objectifs pédagogiques

  • Créer les conditions de réussite d’une action de formation
  • Structurer un contenu pédagogique
  • Transmettre un contenu et en contrôler l’acquisition

Programme

  1. Les paramètres de la situation de formation
    • Les principes clés de la réussite d’une formation
    • Les compétences attendues du formateur
    • Le rôle du formateur
  2. Une méthodologie efficace
    • Les préalables à l’action de formation
    • Comment transmettre ?
    • La formation et transmission en salle
    • La formation et transmission au poste
    • Méthodologies et outils de conception de contenus et supports
  3. La communication pédagogique
    • Comment bien communiquer ?
    • Créer des conditions réceptives : accompagner l’apprenant dans sa progression
    • Les techniques d‘animation appropriées
    • Les attitudes du formateur et leurs effets
  4. L’évaluation
    • Qu’est-ce qu’évaluer ?
    • Quels outils pour quelle validation ?

 

Dernier jour consacré à la mise en situation finale, concrète, en lien avec le terrain.

Pédagogie positive favorisant l’auto évaluation et le renforcement de la confiance en soi.